大学教育相比较其他阶段教育而言,较为自由。其中体育教学活动相对而言,更强调学生学习主体性,更注重教学活动的趣味性。因此,其教学成为学生最喜爱的学科。但是,目前大学体育足球教学活动展开过程中,暴露出一些不足之处,教学观念相对较为落后、过分强调实践活动等。为了提高大学体育足球教学活动的趣味性,为了保障其教学质量,教师应该注意巧借足球游戏展开教学活动。本论文将简单分析目前大学体育足球教学活动展开过程中存在的不足之处,简单分析足球游戏对教学质量带来的积极影响,并提出几点足球游戏的应用策略。
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