新课改背景下小学数学教学重视对学生学科素养的培养，以帮助学生形成数学思维。提高学生的语言表达能力对培养学生的数学思维具有积极的促进作用。通过剖析小学生数学表达能力的培养现状，提出运用启发式教学法培养学生的数学表达能力、创设趣味情境培养学生的表达兴趣、通过实操搭建交流平台、基于核心问题开展深度交流、结合课堂内外增加数学表达的机会等提高小学生数学表达能力的策略。
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