摘要

高校作为培养新形势下经济社会发展所需专业人才的主要阵地,在实际的人才培养过程工作中,也需要注重高校学生的思政教育的有效落实。而作为高校思政教育体系发展过程中重要组成部分之一的心理引导,其在高校思政教育的制度建设推动等方面发挥着十分重要的作用,需要得到思政教育人员的高度重视以及实际应用。在这种情形下,本文针对影响高校思政教育发展的实际因素及心理引导具体内容分析作为切入点,在全面分析心理引导对于高校思政发展作用的前提下,提出了如何在高校思政教育中有效运用心理引导因素的措施。