混合式教学模式将线上学习的便利性和课堂面对面学习的优势都得以保留，是提高教学效果和实现过程性考核的重要方式。在分析当前“概率论与数理统计”课程教学现状的基础上，文章进行了基于BOPPPS教学模式的混合式教学实践，以期获得较好的教学效果，也为推动其他数学课程的课堂教学改革创新提供有益的借鉴。
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