“三农”宏观政策环境和农林院校自身实力发展为新农科建设与改革提供了机遇和基础。我国拥有较为完备的专业调整机制，农科专业结构也在不断地调整和优化，但也存在着质量不高、供需错位、融合不够等问题。推进新农科专业结构性供给侧改革，高等农林院校要从外延式发展转向内涵式发展，以新农科建设理念引领农科专业供给侧改革，以一流专业定位重塑农科专业供给侧改革，以联动机制引导农科专业供给侧改革，以融合开放平台支撑农科专业供给侧改革，以全要素改造升级机制保障农科专业供给侧改革。
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