在化学教育教学研究工作不断进行拓展延伸的社会背景下,化学课程改革也日渐深入,对化学教学产生了相应的影响。结合新课程改革要求,要加强对化学教学改革的重视,积极探索对化学教学活动进行优化创新的措施,争取能够为学生提供高质量的化学教学指导服务。在本次研究工作中,从趣味化学实验入手,在简要分析趣味化学实验教学应用价值的基础上,对优化应用策略进行了适当的探究,力求能够为初中化学教学改革提供参考。
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