新一轮“图书馆消亡论”背景下,文章从高校师生对多元素养的需求、图书馆知识交流本质功能的演进和图书馆教育实践的发展三个视角论证了高校图书馆建设多元素养教育中心符合其发展规律。多元素养是以信息素养为基础延伸出来的,能让人们更好地接收、运用信息知识并助推成功。高校图书馆多元素养教育服务开展方式有课堂教学、讲座培训、嵌入式参考咨询、专题展示教育和游戏化学习等。高校图书馆需要从行业、机构和馆员三层面着手建设多元素养教育中心。
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