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摘要
当前阶段教育实践过程中，教师关注学生思政表现，并基于学科教育给予针对性的价值观、人生观方面正确培养，将对学生未来发展起到积极作用。从当前所掌握的资料来看，传统高校体育课程思政教育工作存在覆盖面不广、过程不畅谈以及内容有欠缺等方面问题。据此，现结合理论研究成果以及笔者所做的实际调查，进行“三全育人”理念下高校体育课程思政创新模式的构建探索，重点基于当前创新优势和劣势，指出顶层设计、要素寻找、平台建设、活动优化等项要点，旨在给课程思政具体建设工作带来一些参考。
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单位福建水利电力职业技术学院
