从未来需求思考自身的幼儿教育谈

作者：刘婷婷

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (06): 81.

• 未来需求
• 幼儿教育
• 策略思考

作为教育者,对受教育者实施教育,都是比较理想化的,谁都思考着自己的教育对象能够成才,能够比较理想地成才,能够成为理想的才。虽然幼儿教育不可能就是相关意义上的急功近利,但对幼儿进行教育的弦还应当绷得很紧很紧。作者从未来需求思考自身的幼儿教育谈给人们以比较深刻的启迪意义。