中小学生人工智能素养现状、问题及提升策略——基于Q市的调查研究

作者：李晓梅; 黄建勇; 蔡荣啸; 朱俊

来源：中小学信息技术教育, 2023, (10): 31-33.

• 中小学生
• 人工智能素养
• 素养测评
• 提升策略

为了加强中小学生人工智能素养培养开展本研究。本文以Q市为例，通过问卷调查发现大部分学生具有较高的课程参与度、问题分析能力、算法思维和责任意识，但原理知识水平、知识迁移、自主探究和展示评价能力仍待提升，据此提出人工智能教学从知识教育转向素养培育的建议。

• 单位
  南京师范大学