摘要

文章首先介绍课程思政的依据与内涵,然后从培养目标、课程体系和内容、教学方法、实习实践和师资队伍等五个方面分析了外语院校的特点,在此基础上从学校管理和授课教师两个层面论述了外语院校如何推进课程思政建设。

  • 单位
    浙江外国语学院