高职院校“双师型”教师专业核心能力提升策略——基于可持续供应链视角

作者：贾斌

来源：淮南职业技术学院学报, 2021, 21(02): 65-67.

• “双师型”教师
• 高职院校
• 可持续供应链
• 核心能力

如何培养符合市场需求的技术技能型人才一直是高职教育发展的热点问题。基于可持续供应链管理理论,从高职院校"双师型"师资建设的角度,以完善"双师"培训成长体系、构建区园企校一体化供应链、健全"双师"核心能力评价体系为策略提升教师专业核心能力。

• 单位
  扬州工业职业技术学院