摘要

目的了解护理学专业本科生使用手戴式血压测量装置的真实感受。方法于2017年7月选取湖北民族学院医学院2014级参与手戴式血压测量装置培训的护理本科生作为研究对象。运用质性研究中的现象学方法,分析12名护理学专业本科生使用手戴式血压测量装置的真实感受。结果护理本科生使用手戴式血压测量装置的真实感受可归纳为"收获颇丰"、"技能操作课更加有趣"、"提升了综合能力"、"培养了创新意识"4个主题。结论使用手戴式血压测量装置在护理技能教学中取得了良好的效果,对护理学临床技能教学改革有一定的参考价值。

  • 单位
    湖北民族学院附属民大医院