旁敲侧击法切入古诗词教学

作者：杨春华

来源：语文天地, 2020, (05): 38-39.

<正>古诗词作品凝聚了中华传统文化,利用古诗词作品不仅能提升学生的赏析和创造能力,同时还能促使学生继承并发展优秀的传统文化。因此在语文教学中引导学生赏析古诗词作品,能很好地提升学生的语文核心素养。在初中古诗词教学中,要注意从作者、背景、意象等角度切入下去,并注重读写结合,这样的教学方式看似只是旁敲侧击,没有集中引导学生探究作品的内容和主旨,但是实际上却能让学生更好地了解古诗词作品,进而提升学习效果。