游戏教学在小学语文教学中的运用措施探究

作者：苟喜艳

来源：考试周刊, 2020, (89): 31-32.

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人的发展最初是从接触游戏活动开始的。通过多样化的游戏形式,人们可以加深对事物的认知,可以看出,游戏在人成长过程中的体现,对个人的发展有至关重要的作用。在小学阶段,学生各方面的能力和性格发展都不是很成熟,他们最典型的心理特点就是好奇心强、贪玩。教师在讲课的过程中,应该抓住这一性格特征,通过增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和效率。教师在讲课的过程中,需要根据学生的不同兴趣特点,设计适合小学生学习的课堂模式和教学方法,让学生在轻松的学习环境中,掌握学科知识。这样看来,游戏教学不失为一种非常有效的教学方式。加强对游戏课堂的深入推进,不但能够增强课堂的趣味性,而且对各方面能力的培养也有非常大的帮助。