<正>物理实验的改进与创新必须以更好培养学生实验综合素养为出发点和最终归宿,即不仅要有利于学生观察、动手以及科学探究能力的提高,更要能有效促进其创新思维的发展和科学态度的养成。实验改进的方向可以是:操作更为简单、方便,或现象更为明显直观,或能减小实验误差,便于学生理解、分析实验过程,得到实验结论,提高实验教学实效。笔者作为一线教师,对沪科版初中物理教材中若干实验的改进与创新进行过长期思考,并付诸实践,事实证明取
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