开设数学建模系列课程,增强本科生科研能力培养

作者：冯林; 路慧; **; 贺明峰

来源：实验技术与管理, 2012, 29(3): 18-20,23.

DOI：10.3969/j.issn.1002-4956.2012.03.006

• 数学建模
• 系列课程
• 本科生科研

立足于提高本科生科研能力,首先简要回顾本科生科研开展的历程,接着介绍部分高校将科研融入本科生课程中的教学实践,最后介绍大连理工大学创新实验学院将科研与本科生课程相结合的实验教学案例——开设数学建模系列课程.

• 单位
  创新实验学院; 大连理工大学