<正>"整本书阅读"在我国现代语文教育史上已经历了相当长时间的发展,对其研究最早可追溯到20世纪40年代。叶圣陶在论文中首次提出了"读整本的书"的观点,是其语文教育思想的重要组成部分。在此时期,"读整本的书"思想停留在理论层面,实际的教学中并没有对此理念有足够的重视,在实践方面也没能实现真正的突破。进入21世纪后,"读整本的书"理念重新开始登上课程标准的舞台,实现了真正的突围。从2001年的《语文课程标准》(实验稿)到2016年9月《普通
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