提高幼儿口语表达能力的教学策略

作者：杨悦

来源：求知导刊, 2021, (02): 42-43.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.02.021

• 幼儿
• 口语表达能力
• 教学策略

幼儿阶段是幼儿身心发展的关键阶段,而提高幼儿的表达能力是幼儿教师特别要重视的。教师要主动丰富幼儿的生活经验,为其营造宽松、良好的课堂氛围,掌握其学习语言的规律,有计划、有针对性地开展训练活动,为幼儿全面发展奠定良好的基础。在此背景下,幼儿教师需要针对幼儿口语表达能力的提高策略进行深入研究。本文首先分析了幼儿口语表达能力的发展特点,其次探讨了幼儿口语表达能力的决定因素,以及幼儿口语表达中遇到的障碍,最后重点分析了提高幼儿口语表达能力的策略。