在小学数学学科教学中，加强并做好学生计算方面的工作，可以让学生在动手解题的过程中发现数学与生活之间的关联性，学会将数学课堂上学习和掌握的知识灵活运用于实践。鉴于此，在学科教学期间，教师要改变教学思维，对计算教学的方法和手段做出调整和改变，尽量选择更加贴合学生计算需要的方式来进行授课，让学生对计算不再具有抵触和畏惧心理。当然，教师还需要依照教材内容为学生开发和设计具体的计算情境，让学生在真实参与的过程中获得更为具体的学习感受。
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