自然环境与人类社会生活息息相关，丰富的自然资源不仅可用于社会发展，在教育活动中也具有极高的教育价值。幼儿园科学探索活动是培养幼儿科学价值观的重要途径，也是幼儿园开展科学教育的基本路径。文章简述自然资源的独特教育价值，立足幼儿年龄特点及思维发展的一般规律，从探究兴趣、实践活动、科学现象、自然元素、科学问题等视角出发，提出几点教育建议，以期进一步提高科学活动的教育质量，促进幼儿科学素养的稳步提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
