随着课程改革不断深化,教学体系需要不断完善,在这种背景下,进行素质教育已成为必然趋势。对于教育来说,浅层次是传授学科知识,而更多的则是培养学生的道德修养和学习能力,所以,核心素养受到了广泛的关注,它对小学学科教学具有重要的作用,尤其是对数学来说,在晦涩难懂的知识构架下,对学生进行核心素养教育,能够帮助学生养成良好的学习习惯。从核心素养在小学数学中的价值出发,并对如何建构数学核心素养的小学数学教师课程体系展开探讨,希望能够为小学数学教学开展提供借鉴。
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