高中英语教学中学生读后续写能力的培养

作者：王飞

来源：中学生英语, 2023, (06): 63-64.

<正>众所周知,阅读、写作同为高中英语教学中的重难点。在课堂教学中,教师需要对阅读、写作二者的关系有一个清晰的认知。在高中英语阅读、写作教学中,教师应该利用有效的方式将这两方面结合起来,在提升学生阅读能力的同时,帮助其掌握写作技能,并且在其基础上形成英语思维,最终促进其英语核心素养的提升。读后续写是一种把阅读、写作充分结合起来的一种题型,它采用读写结合的方法帮助学生掌握英语学习的技巧,同时,在写作过程中引导学生对所学知识进行灵活运用,可以有效锻炼学生的语言组织能力、逻辑思维能力与推理判断能力,进而激发学生英语学习的求知欲与探索欲。