对于小学阶段的学生而言,培养语文能力十分关键,其中写作能力的培养尤为重要。良好的语言表达能力和写作基础会对学生的一生产生非常大的影响。在小学习作指导课中,老师要有意识地引导学生去发现习作中的问题,自主探究问题的解决方案,学习丰富语言生动表达。本文作者从组织学生体验生活、引导学生观察细节和合理评价学生作品三个方面进行了深入的分析,希望可以给广大小学语文教育工作者带来一些启迪。
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