随着课程改革对各个阶段的教学目标提出了更高的要求,教师应该根据更高的教学标准来要求自己,不断进行教学方式创新。在小学数学学习过程中,数学思想的应用可以帮助学生理清不同类型题目的解题思路、明确不同类型知识的学习方式。本文结合数学思想的特征以及多年教学经验,对小学数学教学中数学思想方法的渗透进行简要分析。
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