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摘要
为进一步提高应用型工程人才的培养质量,适应社会产业升级和高校转型的需要,各地方普通本科院校逐步对应用型人才培养模式展开了研究和探索。OBE教育理念是以预期学习成果产出为中心组织、实施和评价人才培养的一种教育模式。以大连民族大学机电类专业为例,通过分析当前应用型人才培养现状,以OBE教育理念为基础对工程应用型人才培养目标、培养模式、实施方法和学习预期成果产出的评价机制进行设计,改变了传统教学观念的弊端,提高了学生工程实践与创新能力,为培养工程应用型人才提供借鉴经验。
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单位机电工程学院; 大连民族大学
