数学学科是高中教育教学中一门基础性学科,其在训练学生思维方面具有至关重要的作用,由于学生受以往数学学习的深深影响,所以他们的数学思维基本已经固定了,高中数学知识本身就比较复杂,这就会导致他们一时很难适应这个阶段的数学学习,而如何才能有效提升高中数学教学质量,提升高中生核心素养呢?这就需要教师充分注重学生数学思维的培养,找准高中数学突破点,帮助学生突破数学思维的障碍。
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