形象化教学法在肝胆外科见习教学中的应用

作者：刘宏鸣; 刘孟刚; 蓝翔; 曾玮; 谢斌

来源：西北医学教育, 2012, (02): 409-411.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2012.02.011

• 形象化教学
• 见习
• 肝胆外科 figurative teaching
• probation
• hepatobiliary surgery

肝胆外科临床见习教学实践性强,通过引入形象化教学手段,改变了传统以教师讲授为主,学生处于被动接受的教学状态,实现了教与学的互动,提高了学生的积极性,圆满完成了教学目标。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学