辅导员是高校基层学生管理工作的实施者,对其角色进行准确定位,是改变其工作思维方式,从而成为学生人生导师和健康成长知心朋友的首要前提。本文从转变高校辅导员思维方式出发,论述了高校辅导员要树立发散、逆向、系统、博弈以及求实的思维方式,从而不断提高学生工作的创造力、应变力、凝聚力、源动力和执行力。
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