随着构建人类命运共同体的推进，跨文化能力已经成为国际交往中不可或缺的关键素养。课语整合式学习作为外语教育的一种新方式，具有培育跨文化能力的无限潜能。该方式建构了以跨文化为核心的5 C框架，为培育跨文化能力提供了坚实的基础；内蕴的双重媒介和活动论为培育跨文化能力提供了可能；创建的三大跨文化教学方法为外语教育实践提供参考。
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