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摘要
本研究报告一项基于自建MOOC的校本西班牙语二外"翻转课堂"教学实践。提出为了获得西班牙语二外预期教学目标需要拓展课时。认为将国内教材和国外原版教材的相关知识点结合起来,利用超星教学平台建设MOOC,进行在线和面授相结合的"翻转课堂"教学模式可以达到预期教学目标。根据超星平台反馈的定量和定性数据分析发现,基于MOOC的"翻转课堂"教学模式能将信息技术和外语教学深度融合起来,提高了西班牙语二外教学效果。
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单位教育学院; 西安外国语大学
