搭建自制教具平台突破高中力学习题中疑难问题的教学策略

作者：邵志慧; 何少荣

来源：中阿科技论坛(中英文), 2020, (10): 133-136.

• 自制教具
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• 教学策略

力学是高中物理课程的重要内容,也是学生学习困难较多的内容之一。基于高中力学习题中常见的疑难问题,制作相应的力学教具,模拟再现有关力学情境,搭建教与学的实验探究平台,可以有效改进高中力学疑难问题的教学现状,提高学生的学习兴趣和学科素养。