基于核心素养的高中语文阅读教学策略探究

作者：赵来喜

来源：知识文库, 2022, (19): 136-138.

<正>新课标下高中语文是为了培养高中生语文素养，让其形成强大的写作能力以及文学审美能力，而且在语文学习中形成良好的思想品德。语文阅读教学有效地调动眼、耳、口、脑，具有调动学生想象力、培养语感、提升学生智力的功能，最终夯实学生语文素养。为了确保阅读教学具有这样的功能，需要教师在教学策略上有所创新。本文认为以学生为主体，通过信息技术实现课上课下联合，可以很好地培养学生阅读兴趣，让阅读学习成为常态。我国新一轮教学改革提出了“学科素养”这个名词，其指的是学生利用学科知识解决问题的能力。