本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法,通过对许昌市市区中学体育加试对体育教学影响现状的研究分析,分析当前许昌市中学体育加试内容,教师及学生对其的满意度分析,结果显示:当前中学体育加试让教师及学生进入了应试教育阶段即"考什么练什么",脱离对应阶段的教学目标、教学内容的确定。针对这些现象需要加强对中学教师的培训,在体育教学时要以学生为中心,要结合学生身体发展的阶段性制定合理的教学目标及教学内容,为体育加试打好基础,为提高我市中学体育加试优秀率提供理论参考。
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