双液原电池在实验探究中的应用

作者：张青杨; 胡晓红

来源：化学教与学, 2019, (02): 88-89.

• 双液原电池
• 实验探究
• 证据推理
• 核心素养

使用双液原电池装置将氧化反应和还原反应区域分开,可以排除外在因素或体系中的其它微粒给氧化还原反应实验探究造成干扰的问题,有效发展学生"证据推理"的核心素养。