摘要

近年,新课程改革不断深入,除了主课程外,小学美术教学也迎来了全新的改革,教学重点以培养小学生的审美意识与审美能力为主,并且需要打破传统教学模式的框架,突显学生的在课堂中的主体地位。其中,培养和提升小学生对图像的感受能力便是所要探讨的主要内容。