<正>平时的教学过程中,我时常会感觉到学生"学"和教师的"教"总是没有交集,达不到预计的效果,学生学习抓不住重点,老师自己觉得神倦力疲,总是调动不起学生学习积极性。通过教学反思,教育教学随笔,意识到首先要考虑如何调动学生的学习积极性,尝试过课件情景激趣很成功,要培养学生学会质疑,探究评价才会进行有效学习。要让学生进行思维的碰撞,一石激起千层浪,课堂教学效果变回收到事半功倍的效果。要重视"评价互动"中才能不断提高教学的有效性。一、充分调动学生的学习学习兴趣
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
