对文本“循其本”——“中国传统文化”课程思政的基本原则

作者：张宏

来源：教育教学论坛, 2020, (17): 47-48.

• 中国传统文化
• 文本
• 循其本
• 管同
• 立德树人

"中国传统文化"课程所蕴涵的德育资源极其丰富,最需要做好的就是充分挖掘自身资源,最基础的就是对文本充分开发和利用。该文以山水游记《宝山记游》为例陈述如何吃透文本,进行分维度教学,实现"立德树人",将培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教学中去。

• 单位
  上海工程技术大学