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摘要
<正>【教学内容】四上第七单元第21课。【教学目标】1.朗读诗句,根据注释、借助想象理解诗意。2.利用整合、比较和拓补等策略,加深对诗歌的领悟。3.通过对关键字词的品味,体会诗中的英雄精神和家国情怀。【教学流程】一、检查"独学"1.学生说说预习时关于这三首诗已经知道了哪些信息,是怎么知道的。【点评:有效教学原则之一,是有"针对性"地教,根据学情,以学定教。这一环节的教学让学生充分说,说他们已经知道的内容。学生汇报的过程,就是其他学生学习的过程。还有,让学生说出"是怎么知道的",又是学习经验、方法的总结。】2.在学生已知诗意的基础
