素质教育下提高初中数学教学实践有效性的策略

作者：郭瑞

来源：数学大世界(上旬), 2018, (04): 95.

• 素质教育
• 初中数学
• 有效性
• 策略

如何使初中数学教学实践的有效性得以提高,这是每一个一线初中数学教师在课堂教学中都会进行探究的问题。但是打造有效的初中数学课堂的方法多种多样,教师应该如何对这些方法进行选择或者组合?本文在素质教育背景下,结合教师的一线经验,对初中数学教学实践进行深入的探究,并提出更好的对策。

• 单位
  云南师范大学; 数学学院