基础教育阶段学生健康综合能力的构建研究

作者：张雷

来源：当代体育科技, 2013, (03): 125-126.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2013.03.076

• 基础教育
• 健康
• 学生
• 综合能力

基础教育阶段体育与健康课程过多考虑了其工具性的特征,缺乏针对青少年的需求和人的全面发展的实施。本文将学生体质健康发展、认知水平提升、生存技能等有机结合起来,探索青少年健康综合能力培养的路径。

• 单位
  云南大学