刍议中学化学教学情境的创设

作者：周体红

来源：新课程, 2021, (41): 110.

• 中学化学
• 情境教学
• 创设
• 应用

教师在教学中重视创设真实、具体而有价值的问题情境,能有效促进学生化学学科核心素养的形成和发展,对营造课堂氛围、提高教学质量课堂具有重要的意义和功能。从教学实践出发,阐述利用化学史实、STSE素材、实物展示、化学实验、信息技术几方面创设教学情境的方式与运用。