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摘要
传统文化在我们的周围已逐渐淡化,我们的孩子对传统节日文化的了解有了断层的现象,用传统文化来补充现代教育生命的元气,帮助我们少年儿童形成与发展民族文化的认同意识,进而发扬宝贵的民族文化遗产,已是摆在我们教育者面前一个严肃的问题。就此问题,我对本校四年级段队员的传统文化认识进行了调查,对传统文化传承断层现象问题问题进行了分析,对传统文化教育与传承的意义进行了诠释,并对提升队员传统文化内涵等方面进行了特色的实践活动,如结合少先队以"走近传统"为主题,引领队员开展"探传统、话传统、诵传统、庆传统"等一系列活动,让队员们亲身感受中华民族传统节日文化带来的魅力。
