词语教学的“多一点”

作者：李文萍

来源：课外语文, 2018, (09): 61.

• 词语教学
• 形象
• 体验

词语是一篇文章最基本的语言单位,文章中的许多词语都是作者精心挑选、反复推敲才写出来的,不仅生动形象,而且折射着强烈的感情色彩,在文章中起着非常关键的作用。本文以小学语文版四年级上册词语教学为例,谈谈笔者的一些体会。