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摘要
基本乐理和视唱练耳属于音乐专业的两门学科,教学目标和任务进行结合可以发现,基本乐理和视唱练耳虽然是工具类课程,但对学生来说应该是培养品质和音乐审美的基础。本文通过教学模式结合的方式,分析了应用后的教学效果,希望为视唱练耳与乐理整合教学提供帮助。
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基本乐理和视唱练耳属于音乐专业的两门学科,教学目标和任务进行结合可以发现,基本乐理和视唱练耳虽然是工具类课程,但对学生来说应该是培养品质和音乐审美的基础。本文通过教学模式结合的方式,分析了应用后的教学效果,希望为视唱练耳与乐理整合教学提供帮助。
