摘要

在中小学校信息技术已成为一种重要的教辅手段。其中,微课作为课堂教学的重要补充,让高中信息技术课堂更富有趣味性,也能让学生感受到信息技术课的魅力。本文就当前微课在信息技术教学中存在的问题进行分析,然后提出改进策略,以供参考。