摘要
早在十九世纪六十年代语言学家们就已经对一词多义这一现象开展了研究,学者经过大量研究发现,虽然多义词大量存在,但在日常交际中却很少出现语义歧义现象,人们在交际场合中总是能够正确理解多义词在具体应用中的正确义项,甚至能够区分同一个多义词在不同语境中的不同义项。学界一致认为语境对于识别多义词的义项具有至关重要的作用。其中语境又可以划分为狭义语境(即言语内部环境)和广义语境(即言语的外部环境),不同类型的语境通过不同的方法制约多义词的义项。
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单位牡丹江师范学院