在课堂教学中师生的互动,是学生和教师在课堂中根据教学知识而产生相互交流和影响的活动.在课堂教学师生互动中,教师通常占据着主导性的地位,但在互动过程中学生却占据着主体性的地位.当前,在小学数学课堂教学中师生在互动过程中仍然存在不小的问题,将严重地影响课堂教学的效率.作者将结合学生的实际情况,对小学数学课堂教学师生的互动情况展开研究,并就如何强化互动效果的具体举措提出了自己的建议.
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