用项目化方式探索民族地区县域高中质量提升的有效途径

作者：甘琼英; 杨跃鸣

来源：中国民族教育, 2023, (03): 37-40.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2023.03.025

<正>县域高中是一座县城的教育高地与文化重镇。县中如果塌陷，带来的可能是整个教育生态系统的破坏及社会阶层的固化。“县中塌陷”的发生，客观上与重点学校制度、家长教育需求驱动等有关，[1]主观上则是县中教育教学质量滑坡的结果。对于民族地区而言，县域高中的教育质量更是短板弱项，