传统文化是中华民族的瑰宝,是民族精神的重要载体,随着网络的发展和外来文化的冲击,传统文化教育逐渐被淡化。在小学综合实践课堂中开展传统文化教育,是实现文化发扬和传承的有效途径。本文从综合实践课堂教学入手,从在故事中学习传统文化、从节日中感受传统文化、在活动中弘扬传统文化、从指尖上领悟传统文化、在生活中传承传统文化五个方面,阐述了笔者在课堂教学设计中比较成功的方法和案例,以期对小学综合实践课教师有所帮助。
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